這樣操作可提高電熱恒溫培養(yǎng)箱的使用精度
電熱恒溫培養(yǎng)箱適用于醫(yī)療衛(wèi)生、醫(yī)藥工業(yè)、生物化學(xué)和農(nóng)業(yè)科學(xué)等科研和工業(yè)生產(chǎn)部門做細(xì)菌培養(yǎng)、發(fā)酵及恒溫試驗(yàn)用的一種恒溫培養(yǎng)箱。其采用電熱膜加熱方式,在箱體與內(nèi)膽之間安裝電熱膜,使用熱傳遞方式加熱,加熱速度快。采用內(nèi)置大面積板式加熱設(shè)計(jì),確保培養(yǎng)環(huán)境溫度良好的均勻性。加熱元件采用碳纖維電熱膜,搭配先進(jìn)內(nèi)腔預(yù)熱技術(shù),使內(nèi)腔溫度一致,減少溫度波動。
這些設(shè)計(jì)都是為了提交電熱恒溫培養(yǎng)箱的精度,那么我們在平時使用中如何提高精度呢?
1、首先對電熱恒溫培養(yǎng)箱一次元件和溫度顯示儀表進(jìn)行檢定,給出相應(yīng)測量溫度點(diǎn)的修正值。由此可消除由一次元件和二次溫度儀表所帶來的綜合誤差。
2、由于測溫元件所處位置與溫場工作區(qū)域的工作幾何中心的不同,所以自然帶來系統(tǒng)誤差。我們將工作區(qū)幾何中心處的溫度與一次元件所處溫度之差測出并加以修正,這樣就避免了由于測溫元件不在幾何中心而帶來的誤差。
3、在進(jìn)行溫場測試時,由標(biāo)準(zhǔn)器所帶來的誤差也應(yīng)考慮,即標(biāo)準(zhǔn)裝置所帶來的誤差也應(yīng)加以修正。
4、電熱恒溫培養(yǎng)箱主要是溫度指標(biāo),那么控溫精度也直接影響了溫場精度。即使培養(yǎng)箱中溫度指示儀表的溫度指示誤差為0,如果溫度控制精度不高,控溫點(diǎn)偏離實(shí)際溫度也同樣造成溫場失控。所以要給出各溫度控制點(diǎn)的設(shè)定點(diǎn)誤差并加以修正。
綜上所述,若是要提高電熱恒溫培養(yǎng)箱的使用精度,需要對上述各項(xiàng)誤差來源加以修正。
生化培養(yǎng)箱具有制冷和加熱雙向調(diào)溫系統(tǒng),溫度可控的功能,是植物、生物、微生物、遺傳、病毒、醫(yī)學(xué)、環(huán)保等科研,教育部門不可缺少的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備;
廣泛應(yīng)用于低溫恒溫試驗(yàn)、培養(yǎng)試驗(yàn)、環(huán)境試驗(yàn)等等。
在我們使用生化培養(yǎng)箱的過程中可能會遇到培養(yǎng)箱無法制冷的情況,下面將產(chǎn)生問題的原因和解決方法介紹一下:
(1)培養(yǎng)箱所有操作均有效,加熱正常,無法制冷。
檢查方法:
首先查看制冷指示燈是否亮,亮則檢查制冷繼電器是否有輸出,無輸出多為繼電器在頻繁工作過程中觸點(diǎn)脫落或損壞,更換即可。
若有輸出,檢查壓縮機(jī)是否運(yùn)行,運(yùn)行則制冷劑漏或壓縮機(jī)缸因使用過長而磨損,前一中出現(xiàn)情況較多。
解決方法:找出漏氟點(diǎn)修復(fù)即可。后一種只有更換壓縮機(jī)。
(2)生化培養(yǎng)箱所有操作均有效,但制冷指示燈不亮,加熱正常,無法制冷。
解決方法:此情況多為人為誤操作所致,只需進(jìn)入內(nèi)部參數(shù)對CL進(jìn)行調(diào)整即可。